Эволюция-2: роботы станут, как люди?

Несмотря на научный и технологический прорыв, развитие нейронауки все еще находится на начальных этапах. Но это не мешает технологически развитым странам описывать широкое использование нейроинтефейсов в стратегических документах в области медицины, образования, военно-промышленного комплекса и т. д.

Особенно серьезно за новые технологии взялись структуры, занимающиеся цифровизацией самых разных сфер жизни общества.

Россия тут не стала исключением. Внедрение технологий нейроинтерфейсов у нас в стране в большой степени проходит в рамках «Национальной технологической инициативы» (НТИ). Реализует ее некоммерческая организация с тем же названием «Платформа Национальной технологической инициативы», созданная при правительстве.

Системообразующими документами НТИ являются планы мероприятий, дорожные карты, цель которых ― формирование перспективных технологических рынков. А разрабатывают эти дорожные карты для НТИ Агентство стратегических инициатив (АСИ) ― еще одна некоммерческая организация при правительстве, известная своими весьма одиозными проектами по цифровизации экономики, образования и социального сектора. Проекты, разрабатываемые и поддерживаемые НТИ, получают серьезное государственное финансирование.

Одним из таких проектов стала дорожная карта «Нейронет», посвященная внедрению нейроинтерфесов в различные сферы жизни человека. В этом документе цифровизаторы, взявшие на вооружение эти технологии, напророчили нам новое и весьма зловещее цифровое будущее. Благодаря нейроинтерфейсам, говорят они, мировая паутина Интернет в скором времени должна преобразиться в «Нейронет» или Web 4.0 ― сеть, в которой участники взаимодействуют с помощью нейрокомпьютерных интерфейсов.

«Очередная технологическая революция будет связана с технологиями Нейронет и значительным увеличением производительности труда, в том числе за счет интеграции знаний о функциях мозга человека и его возможностей с вычислительными машинами и цифровой техносферой в целом», ― сообщает НТИ в своей дорожной карте."(с)

Для чего нужно носить эти устройства на одежде или даже имплантировать себе в тело, спросите вы? И ваш вопрос попадет в точку. Потому что ответ на него означает, что нейроинтерфейсы вовсе не являются очередными гаджетами нового поколения и высокоэффективными средствами коммуникации, как это любят утверждать цифровизаторы. Эти устройства главным образом будут предназначены для контроля человека.

Нейроинтерфейсы, как обещает нам НТИ, будут автоматически определять эмоциональное состояние человека и отслеживать «потенциально опасные психоэмоциональные состояния в реальном времени».

С помощью гаджетов, конечно, и сейчас уже можно фиксировать и анализировать деятельность человека в сети, встроенные в них микрофоны умеют записывать разговоры, а мобильная связь помогает фиксировать перемещения человека на местности. Но всё же человек имеет возможность выключить телефон или не взять его с собой и, в конце концов, ограничить возможности слежки, а вот устройства, имплантированные в тело и тем более в мозг, могут осуществлять гораздо более глубокий и самое главное ― неотменяемый сбор информации.

Они будут не только следить за эмоциями, но в самых разных целях проводить отбор людей по «объективным данным предрасположенностей на основе ЭЭГ», «выявлять оптимальные направления приложения усилий», анализировать «уровень вовлеченности», оценивать умственные способности. Также нейроинтерфейсы будут собирать «биометрические данные от нервной системы, другие физиологические данные».

Другие нейроинтерфейсы будут представлять собой «системы поддержки принятия решений». Такое вот изящное выражение для контроля над человеком и принятием им решений.

А еще в недалеком будущем к каждому будет приставлен интеллектуальный виртуальный помощник, который будет понимать текущие потребности пользователя и искать решения в интернете. Но если над нынешними имплантатами в тело человека и мозг еще сохраняется пусть и малый, но всё же контроль ― пока они вживляются в процессе сложной хирургической операции, по воле человека, и их можно изъять ― то впереди нас ждут совершенно новые формы устройств, уровень контроля над которыми станет исчезающее малым.

В 2019 году международная группа ученых, работающих в области нейронаук, выпустила статью, похожую скорее на манифест, чем на научную статью. Она называлась «Человеческий мозг/облачный интерфейс».

Статья представляет собой некое видение будущего, связанного с нанотехнологиями в нейробиологии и нейроинженерии, и тоже описывает новую версию всемирной паутины. В статье описывается технология «B/CI», связывающая интернет-облако с человеческим мозгом.

«Интернет представляет собой децентрализованную глобальную систему, которая служит коллективным усилиям человечества по созданию, обработке и хранению данных, большая часть которых обрабатывается быстро расширяющимся облаком», ― пишут авторы.

Система будет основана на технологии «нейронаноробототехники». В сеть сосудов человека будут запускаться нейронанороботы, которые будут фиксировать активность нейронов и контролировать взаимодействие нейронов и внешних систем хранения и обработки данных.

«Они будут передавать информацию через вспомогательную оптоволоконную оптику нанороботов, способную обеспечивать обработку и быструю передачу данных на облачный суперкомпьютер для мониторинга состояния мозга в режиме реального времени и извлечения данных», ― сообщают авторы.

В своих проектах цифровизаторы описывают не некое фантастическое будущее. Часто они опираются на технологии, которые находятся на этапе разработок или уже внедряются, но пока лишь в порядке эксперимента.

Есть ли у цифровизаторов серьезные основания для реализации своих планов? В прошлой статье мы писали о том, что нейрофизиологи уже научились считывать, пусть пока не точно, образы, которые человек представляет или видит. С помощью нейроинтерфейсов также стала возможной даже расшифровка речи человека еще на этапе до произнесения слов, до артикуляции. Так что мониторинг состояния мозга и извлечение данных становятся всё более возможными.

В Китае в некоторых школах используются нейроинтерфейсы, которые показывают, насколько ребенок сконцентрирован. Устройство надевается на голову, и если ребенок задумался о чем-то, что не имеет отношения к уроку, то у него на лбу загорится лампочка, чтобы учитель смог сразу заметить это.

Использование нанотехнологий для изучения мозга и стимуляции его работы уже реализуется в экспериментах над животными.

Что до систем, помогающих принимать решения, как пророчат нам цифровизаторы, то в прошлой статье мы описывали эксперимент, проводимый пока на мышах и доказывающий, что при воздействии на определенные зоны мозга можно воздействовать на процесс принятия решений. Причем это можно сделать таким образом, что у человека будет полное ощущение, что он сам принимает это решение.

Все описываемые устройства не могут не пугать нормального психически здорового человека. Никому в здравом уме не захочется вживлять в мозг электроды, никому не захочется, чтобы его мысли, чувства и жизнь в целом контролировали машины."(с)

«Применение технологий Нейронет в области образования позволит резко увеличить объем и скорость усвоения новых знаний, при этом развитие технологий в области нейрофитнеса, оптимизация процессов восприятия и памяти приведет к существенному усилению и расширению когнитивных способностей человека».

Итак, цифровизаторы обещают, что нейроинтерфейсы волшебным образом сделают людей умными и образованными. Надо только надеть на голову соответствующие устройства ― и не нужно будет сидеть часами за книжками, мучиться над трудными задачами, учить иностранные слова и стихи.

Каким образом это реализуется на практике в России?

В 2021 году Нейротехнологическая лаборатория «Нейри» реализовала в Москве и Казани пилотный проект по тестированию на школьниках шлемов виртуальной реальности (VR) со встроенными в них нейроинтерфейсами. Детей разделили на две группы ― на тех, кто прошел курс занятий с этими шлемами и на тех, с кем подобных занятий не проводилось.

После 10 сеансов занятий с VR-шлемом и нейроинтерфейсом у детей из экспериментальной группы снизились импульсивность и эмоциональная возбудимость, выросли концентрация внимания и скорость поиска правильного решения, сообщают исследователи.

«Мы сочетаем игровой подход и образовательные методики, и одна из целей нашего проекта ― повсеместное внедрение „Нейри“ в общеобразовательные школы», ― заявил Александр Панов, руководитель и основатель «Нейри».

Согласитесь, это «замечательно», что фирма, планирующая навязать всем российским детям нейроинтерфейсы, сама проводит исследования, доказывающие их полезность. Это «новая нормальность», и тут ― без комментариев.

Но всё же добавим, что серьезные ученые, занимающиеся изучением когнитивных процессов, считают, что подобный подход является не только бесполезным, но и опасным.

Приведем слова Константина Анохина, российского нейробиолога, профессора, члена-корреспондента РАН, являющегося одним из ведущих ученых, занимающихся изучением работы мозга: «Никакая существующая технология, нейротехнология, и я не вижу этого в будущем, не может увеличить ваш мозг. Не позволит развиваться вашему разуму, гиперсети. Это процесс, который требует мышления, языка, культуры, обучения. Только так растет [нейронная] гиперсеть. Только так развивается ваша личность. Это незаменимый процесс.

Я изучал процесс работы мозга на протяжении сорока лет, я считаю, что улучшение является очень опасным шагом. Мы не понимаем множества вещей. Если у вас будет абсолютная память, или исключительная память… недавние исследования в США показали, что [люди, обладающие такой памятью] страдают от своих воспоминаний. Это очень опасно. Мы не знаем, насколько эти технологии могут влиять на наш разум и наше мышление. Есть огромное количество статей в научных журналах о том, как мы должны ограничивать эти опасные нейротехнологии».

Кроме того, не до конца еще изучено влияние шлемов виртуальной реальности на психическое развитие детей. Некоторые ученые также не рекомендуют их использование в детском возрасте. Но цифровизаторов это не останавливает.

Очень важно здесь утверждение авторов проекта о том, что они хотят сочетать игровой подход с образовательными методиками. Это означает, что люди, разрабатывавшие эту методику, не знают азов психологии развития человека и плохо знакомы с детской психологией.

Они не знают о том, что нельзя приучать детей учиться только в игровой форме, что уже в начальных классах школы (и даже раньше) должна начинаться работа над формированием у них неигровой мотивации деятельности. Ведь учеба, как и любая творческая и исследовательская деятельность, если только ею занимаются всерьез, связана с тяжелым, а иногда и мучительным трудом, с неудачами, а значит, и с чувством неудовольствия, дискомфорта. И если дети будут иметь только игровую мотивацию и не приобретут иную, они никогда ничего серьезного в жизни не добьются.

Не говорят авторы проекта и о том, как важно в детском возрасте осваивать именно реальное пространство с его свойствами. Как оно важно для развития мозга и формирования нейронных связей. Именно об этом как раз говорил академик Анохин. Никак авторы не оценивают риски того, что, погрузившись в виртуальность, ребенок будет всё меньше привязан к реальности.

Это уже сейчас серьезная проблема для многих детей, играющих в обычные компьютерные игры, без шлемов VR.

Наконец, судя по заданиям, которые давались во время эксперимента, детям снова предлагаются банальные тесты, в ходе которых они просто должны поставить галочку в нужном месте. Только теперь эти тесты, убивающие всякое творческое мышление, не позволяющие ребенку самому найти ответ, представлены в еще более яркой обертке.

Судя по всему, люди, намеренные подключать к мозгам всех российских детей нейроинтерфейсы, вопиюще некомпетентны. Либо у них есть какие-то другие цели, никак не связанные с развитием детей.

Кстати, в списке проектов НТИ, получивших поддержку правительства, компания «Нейри», разрабатывающая эту технологию, тоже фигурирует. О целях ее деятельности в области нейроинтерфейсов написано следующее:

«Создание международной сети игровых аттракционов и базы компьютерных игр с нейроуправлением, распределенной инфраструктуры для автоматизированного сбора, анализа качества и хранения больших нейроданных о мозговой и физиологической активности пользователей в процессе решения разнообразных игровых и учебных задач на базе созданной сети».

То есть главная цель проекта ― это сбор данных о мозговой активности детей. «Игры ― это самый лучший способ сбора данных с огромного массива людей», ― заявил глава компании Нейри.

Интересно, а родителям детей, над которыми проводили эксперименты, об этих целях рассказали? Любопытно, что о том, как важно собирать биометрию, в дорожной карте НТИ указывается в разделе «НейроРазвлечения и спорт». Там описывается, что необходимо создавать «неинвазивные автономные системы получения биометрических данных от нервной системы, других физиологических данных».

И здесь мы подошли к точке, которая позволит нам увидеть еще одну важную тенденцию ― слияние компьютерной игры с образовательным процессом. В игровых аттракционах, которые предлагается создавать, присутствуют опции решения «учебных задач». А в образовательных методиках с нейроинтерфейсами, в свою очередь, предлагается использовать игровой подход."(с)

Многие идеи, анонсированные в докладе, уже воплощены в жизнь или находятся в процессе реализации. В том числе идеи контроля над людьми через компьютерные игры.

Вот что говорит Майк Амбиндер, ведущий экспериментальный психолог компании Valve Software, разрабатывающей видеоигры:

«Чтобы замерять сигналы активности мозга, нужно сделать так, чтобы люди носили шлемы». А кто будет готов с радостью надеть на себя шлем? Конечно же, игроки в компьютерные игры, уверен Амбиндер. А в VR-шлемы будут вставляться те самые нейроинтерфейсы. «Одно из преимуществ, которые искусственный интеллект и VR будут потенциально иметь ― это постоянный контакт с источником мозговой активности», ― говорит Амбиндер.

Но во время игры можно не только считывать информацию об активности мозга. «Считывание ― это интерпретация сигналов. А как насчет их создания? Это уже происходит с восприятием и мышлением, когда игры вам что-то показывают, они заставляют вас подумать о чем-то. И тем стимулируют схемы нейронной активности. А можно это делать напрямую. Люди сейчас это изучают», ― сказал Амбиндер.

А вот что говорит один из основателей и генеральный директор компании Valve Гейб Ньюэлл. «В „Матрице“ говорилось, что можно создать нечто, напоминающее реальность. Но с помощью компьютерно-мозговых интерфейсов мы достаточно быстро сможем создавать ощущения, превосходящие жизнь. Но не это самое странное. Странное ― это когда то, кем ты являешься, можно будет редактировать».

Речь идет уже не о сборе данных о мозговой активности детей, но о воздействии на мозг и даже на личность человека.

Не с этой ли целью наше правительство продвигает в школах так называемый киберспорт? И виртуальной реальности российским детям тоже не избежать. В октябре 2020 года первый зам. министра просвещения РФ Дмитрий Глушко заявил о том, что внедрение вирутальной реальности в школах может начаться через два-три года. «Я думаю, что отдельные элементы точно будут в ближайшее время доступны. Я думаю, что пройдут 2–3 года ― и во всех школах это должно быть», ― сказал он.

А пока цифровизаторы кидают пробные шары. Идеологически готовят детей к принятию новой цифровой реальности. Они проводят всероссийские уроки цифры, в ходе которых рассказывают школьникам о замечательном мире искусственного интеллекта, нейротехнологий и виртуальной реальности.

Еще одним важным инструментом цифровизации детских душ является кружковое движение.

В дорожной карте НТИ кружковому движению уделяется очень большое внимание. НТИ даже посвятила ему свою отдельную очередную дорожную карту.

В ней сообщается, что задачей номер один при построении «общества технологических энтузиастов» является «реализация цифрового управления талантами в рамках «кружкового движения», , а также «предоставление участникам сообщества инструментов по построению интеллектуальной человеко-машинной системы управления собственными компетенциями и принятия решений».(с)

В дорожной карте, посвященной кружковому движению, заявлено, ни много ни мало, об изменении системы образования и даже о внедрении самостоятельного обучения. Разумеется, таковое будет осуществляться с помощью «нейрокомпьютерных интерфейсов, элементов виртуальной и дополненной реальности, гибридного интеллекта» и «использованием данных об индивидуальных предрасположенностях человека».

Вся эта система призвана вытеснять и уже вытесняет обычные школы, с которыми у сегодняшних родителей всё еще сохраняются устойчивые ассоциации ― живой, присутствующий в классе учитель, уроки, учебники.

В составе наблюдательного совета Кружкового движения значится всё тот же Дмитрий Песков. Поэтому стоило бы чуть подробнее рассказать о том, как может в реальности проходить «цифровое управление» талантами в системе допобразования. В 2014 году Песков рассказывал о том, что системы выявления талантов во многих странах поставляют детей для «глобального кадрового пылесоса».

Тогда же процесс трансформации образования Песков назвал «закреплением образовательного кадрового империализма». Причем империализм он имеет в виду отнюдь не российский.

«Цели, которые мы себе ставим, и масштабы, в которых мы работаем, являются глобальными. Сейчас мы готовим две глобальные сессии в Сингапуре и в Калифорнии. Партнерами для нас являются компании типа Сisco, Google, университеты MIT, а не российские какие-то институты. Хотя мы и российские тоже привлекаем, но это уже глобальный диалог, потому что мы верим, что в части технологических изменений эффективен только глобальный взгляд. Зацикливаться на национальном неправильно, потому что мы сразу будем эту глобальную конкуренцию проигрывать», ― говорит Песков.

В подготовке стратегических документов, касающихся реформирования образования, созданных АСИ и при участии Пескова, немалую роль сыграли западные, особенно американские, исследовательские центры. Авторы наших реформ в сфере образования рассыпаются в благодарностях перед такими компаниями, как Cisco, Google, MIT и другие. Эти организации тесно связаны с американскими спецслужбами и министерством обороны США. Нам слабо верится, что последние консультируют наших «реформаторов» исключительно с целью усиления конкурентоспособности России.

Собственно, АСИ уже открыто заявляет, что обслуживает интересы глобальных структур.

Например, в 2020 году АСИ организовало форум «Сильные идеи для нового времени». В рамках этого мероприятия было собрано около 15 тысяч идей со всей России «для масштабного перезапуска социальной и экономической сферы». Информация о том, что происходило на форуме, была передана Всемирному банку и другим международным структурам: «Мы передаем информацию всем крупным институтам развития, в том числе Всемирному банку и ЮНИДО», ― заявила глава АСИ Светлана Чупшева.

Можно легко предположить, куда именно будут отправляться биометрические данные и информация о деятельности мозга детей, которую намерены собирать с помощью нейроинтерфейсов.

Специалист-антрополог рассказала, когда люди станут наполовину компьютерами и смогут рожать «дизайнерских» детей

В течение ближайших 200 лет развитие технологий может привести к появлению организмов, у которых органы чувств будут заменены техническими устройствами. Такое существо, возможно, уже не будет человеком с биологической точки зрения. Об этом рассказала «Известиям» антрополог, спикер научно-популярного лектория «Открывай новое» Политехнического музея Елена Сударикова. Также специалист упомянула о глобальных вызовах, с которыми человечество столкнется в своем развитии. Это неконтролируемые эпидемии, генно-модифицированное потомство и освоение дальнего космоса. Об этом, а также о том, как проходят популярные в столице «Бранчи с ученым», — в материале «Известий».

«Железные люди»

Мозг человеческий, а все остальное — искусственное. Подобные люди могут появиться на Земле в перспективе ближайших двух столетий. Такой сценарий возможен, если сохранятся современные темпы научно-технического прогресса и тенденции в развитии глобального общества. Об этом «Известиям» рассказала антрополог, популяризатор науки, в прошлом старший научный сотрудник научно-исследовательского отдела Государственного Дарвиновского музея Елена Сударикова. Она стала гостем очередного лектория Политехнического музея «Открывай новое», который прошел 24 августа в Москве.

— С развитием техники мы становимся слабее. У нас плохие суставы из-за того, что мы мало двигаемся. У нас падает зрение из-за постоянной работы за компьютером. В целом в ходе усложнения нашей культуры мы теряем кучу важных физических свойств. Но мы научились их себе возвращать с помощью искусственных материалов, — объяснила специалист.

В качестве примера ученый привела хрусталики для глаза, зубные имплантаты, клапаны сердца, напечатанные на 3D-принтере, и многие другие устройства, которые в состоянии или заменить утраченный человеческий орган, или улучшить его функциональность.

— В дальнейшем технологии будут развиваться. Естественно, это приведет к тому, что человек станет подобен кораблю Тесея, у которого заменили все мачты, палубу и доски… Но, если мы заменим всего человека и только мозг оставим прежним, это будет все еще человек или уже нет? — задала риторический вопрос антрополог.

Такой организм не сможет пользоваться рецепторами и получать информацию с помощью органов чувств. В результате мозг перейдет на цифровые механизмы, а это уже нельзя назвать человеческим мышлением, высказала свое мнение Елена Сударикова. При этом специалист считает процесс киборгизации позитивным.

— С точки зрения биологии важно, чтобы выживали люди с разными генотипами, так как непонятно, с какими проблемами человечеству придется столкнуться в будущем и какие формы в результате окажутся более выгодными. Многообразие дает людям шанс справиться с различными кризисами, — пояснила специалист.

При этом ученый отметила, что описанный сценарий не единственный, так как на развитие человечества влияет множество природных, экономических и политических факторов, которые просчитать заранее невозможно.

Глобальные вызовы

Одним из значимых факторов эволюции человечества, по мнению Елены Судариковой, может стать развитие генной инженерии. В результате уже в ближайшем будущем могут появиться дети с запрограммированными внешними признаками и чертами характера. В среде ученых они получили называние «дизайнерские» или «спроектированные».

— В генных модификациях есть проблемы. Они связаны с этическими вопросами. Но зато у семьи появляются гарантии безопасности в том, что родится здоровый ребенок с функциями, которые помогут ему быть успешным в том типе общества, к которому принадлежит его семья, — рассказала ученый.

Размышляя о глобальных вызовах, Елена Сударикова отметила уязвимость человечества против инфекций. Они формируются в результате коллективного ослабления иммунитета и бесконтрольного употребления антибиотиков. В результате бактерии эволюционируют быстрее, чем появляются новые средства противодействия. Это происходит благодаря ослабленным человеческим организмам.

Например, когда у человека постоянно болит горло, он его лечит различными средствами. Приспосабливаясь к ним, микробы проходят несколько ступеней адаптации, и формируется неуязвимый суперштамм. Такие микроорганизмы могут вызвать эпидемии, которые человечество не сможет контролировать.

Кто полетит в дальний космос

Одним из факторов, который может спровоцировать появление нового вида человека, станет активное освоение людьми космического пространства, считает Елена Сударикова. Правда, для этого должны пройти тысячелетия.

— Если большая популяция землян окажется на другой планете, то только через тысячу-полторы лет будут заметны первые незначительные изменения. Через 50 тыс. лет изменения станут существенными. При этом виды все еще смогут свободно скрещиваться с оставшимися на Земле, — рассказала антрополог.

Она отметила, что взаимоотношения жителей Земли с будущими колониями при их правильном развитии могут быть очень хорошими. Похожий пример на нашей планете — это Индия, которая перенесла колонизацию достаточно хорошо и получила от нее много выгод. А сейчас индийская цивилизация сама запускает передовые космические миссии.

— Технические внедрения в человеческий организм не приведут к особенным перестройкам в нем, как не привело к этому появление, например, очков. Вместе с тем необходимо развивать биотехнологии. То есть, если не хватает руки, лучше не приделывать искусственную, а вырастить родную. Так же естественный глазной хрусталик лучше пластикового. На практике сделать это еще нельзя, но в теории мы уже близко подходим к таким возможностям, — высказал свою точку зрения «Известиям» еще один известный российский антрополог, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ Станислав Дробышевский.

По его мнению, сначала биотехнологии можно будет применять в качестве лечения, а дальнейшем они также позволят производить усовершенствование человеческого организма.

— Если человечество сохранит текущие темпы развития, то в направлении развития технических устройств для «апгрейта» человеческого тела через 300 лет мы можем получить полных киборгов. Примерно тогда же научимся с использованием биотехнологий создавать ихтиандров — людей-рыб им подобных существ. В будущем мы будем выводить новые виды людей, способных существовать в нечеловеческих условиях. Они будут осваивать дальний космос, — подытожил антрополог.

При этом он отметил, что в большинстве стран мира развитие подобных технологий ограничено на уровне законодательства. Это продлится до тех пор, пока не будут решены этические вопросы.

На встречах лектория «Открывай новое», которые регулярно проводит Политехнический музей в формате «Бранчи с ученым», гости могут услышать, что ведущие эксперты говорят о самых актуальных научных проблемах современности, а также задать им свои вопросы.

— Просвещение, популяризация науки всегда были основными задачами Политехнического музея. Научно-популярный лекторий «Открывай новое», неформальные, открытые встречи с учеными — одна из современных форм решения этих задач, — прокомментировал встречу с ученым генеральный директор Политехнического музея Дмитрий Кожанов.

По словам организаторов, Политехнический музей поддерживает и развивает самые разнообразным форматы взаимодействия ученых с людьми, которые интересуются наукой."(с)

Автор Андрей Коршунов.

Права на данный материал принадлежат Известия.ru
Материал размещён правообладателем в открытом доступе. Источник: https://vpk.name/news/764911_kosti_iz_budus...v_na_zemle.html